教学成果获奖

时间

名称

主持人

类别/刊物名称

2014

教师专业技能训练与教育实习

范丹红

第九届湖北省社会科学优秀成果

三等奖

2013

师范生实践能力培养S模式

谭细龙

湖北省教学成果一等奖

2013

基于多校间同类专业合作联盟的教学

质量共同提高的研究与实践

杨莉

湖北省教学成果二等奖

2013

大学生党员发展质量保障体系研究,

陈光春

湖北省高校工委二等奖

2013

探寻农村教育发展之路

谭细龙

省第六届教育科学研究优秀成果奖      

三等奖

2012

湖北省高校青年教师教学竞赛第三届

陈欣

文史组二等奖

2013

班级管理

熊华生

国家级精品资源共享课

2014

教师专业技能导航

李贤智

省级精品资源共享课

2014

Flash课件制作

史创明

省级精品资源共享课

2013

Flash教育技术应用

史创明

省级精品资源共享课

2010

班主任理论与实践

熊华生

湖北省省级精品课程

教学研究项目

时间

项目名称

主持人

类别

2014

班主任的职业生活质量的评价指标研究(BEA140073

孙利

国家社会科学基金十二五规划2014年度教育学一般课题

2013

网络背景下班主任专业发展研究

熊华生

教育部规划课题

2012

教师教育职前培养质量标准化评价模型研究(12YJC880153

张炜

教育部2012年人文社会科学

研究项目

2010

教师流动与义务教育师资均衡发展策略研究(10YJC880115

汪丞

教育部2010年人文社会科学

研究项目

2012

近代小学教师任用制度研究(12fjx012

汪丞

国家社会科学基金后期资助

2013

小学班主任职业认同及职业生活质量的研究(13d125

孙利

湖北省教育厅人文社科重点项目

2013

师范生教师职业认同实证研究(13q159

刘永存

湖北省教育厅人文社科青年项目

2012

专业发展背景下高校教师学习共同体构建研究(2012D56

范丹红

湖北省教育厅人文社科重点

研究项目

2012

班主任专业发展推进策略研究(2012D054

汪丞

湖北省教育厅人文社科重点研究项目

2011

师范生心理教育能力的测量与现状调查(2011jytq028

章若昆

省厅人文社科项目青年

2014

湖北第二师范学院师范生教学技能有效培养的实践课程模块创新研究国家级项目

王培喜

省教育厅教学项目,下达经费

30万元

2014

小学生学习困难干预与矫正研究

张红梅

省教育科学“十二五”规划重点课题

2014

实践+反思+重构:MOOC视角下学生专业成长实验研究——以《教育科学研究方法》课程为例(2014396

刘永存

湖北省高等学校省级教学研究项目

2013

基于综合素质培养的高校第二课堂学分制研究与实践(2013387

黄颂

湖北省高等学校省级教学研究项目

2012

教师专业发展学校运行机制制度化研究项目(2012384

潘海燕

湖北省高等学校省级教学研究项目

2011

实践导向型教师培养模式创新理论与实践研究(S2011379

谭细龙

湖北省高等学校省级教学研究项目

2011

校职前教师教育专业技能培养模式综合改革研究与实践(S2011004

范丹红

湖北省高等学校省级教学研究项目

2010

中小学名师成长个案经验提炼与推广研究(201013223

潘海燕

湖北省教育科学十二五规划2010年课题

2012

班主任专业化发展研究

汪丞

省教育科学十二五规划2012A034

2011

师范生培养质量的评价指标研究(2011B245

张炜

湖北省教育科学十二五规划一般

2011

中小学心理辅导活动课程体系研究

张艺馨

湖北省教育科学十二五规划一般2011B237

2010

教师心理健康与师德修养的和谐发展研究

陈光春

十一五规划一般2010B220

2010

中小学名师成长个案经验提炼与推广研究

潘海燕

十一五规划一般2010B223

2010

基于培训有效性的校长专业化发展策略研究

汪丞

省十一五规划一般2010B225

时间

文章标题

主持人

刊物名

2014

班主任日常工作内容重建

孙利

教学与管理

2014

教师教育职前培养质量评价及其共性分析

张炜

教育学术月刊

2014

网络成瘾诊断标准及其干预研究进展

吴贤华

中国社会医学杂志

2014

实践反思重构:优秀班主任专业成长路径的个案研究

刘永存

中小学管理

2013

班主任专业发展:他者认同向自我认同的转变

刘永存

人大复印资料全文转载

2013

班主任学习共同体:一种行动选择

范丹红

人大复印资料全文转载

2013

直觉的教育价值探索——从柏格森的直觉主义谈起

范丹红

教育研究与实验

2013

创新教学模式 实现理论与实践一体化

范丹红

中国高等教育

2013

以教师专业发展学校为载体提升实践课实效

潘海燕

中国高等教育

2013

师范生实践能力培养模式改革的探索与实践——以湖北第二师范学院S模式为例

汪丞

高等教育研究

2013

师范生专业实践技能培养中的“三导师制”的研究与实践

汪丞

中国大学教学

2012

道德教育发展的时间.空间及向度分析

范丹红

黑龙江高教研究

2012

The Structural Equation Modeling Analysis of the Quality Cost transfer into the Quality in Personnel Training of Chinas Higher Education

张炜

2011 ITET

2012

教师教育职前培养质量评价的指标因子探析

张炜

中国高教研究

2011

师范院校人才培养模式创新研究

谭细龙

国家教育行政学院学报

2010

Teachers College of Provincial Statusand Functional Evaluation

谭细龙

武汉大学学报